Ronwrite Advocate

佐藤 浩章 Ph.D.

東京大学 教授・部門長

高等教育開発を専門とし、大学教員・大学院生の能力開発、大学院共通教育カリキュラム、探究学習などを研究。Ronwriteの教育効果に関する共同研究者。

近藤 裕子

山梨学院大学 教授

アカデミック・ライティング、高大接続・初年時教育が専門。著書に『失敗から学ぶ大学生のレポート作成法』。Ronwriteの教育効果に関する共同研究者。

高山 善光 Ph.D.

Ronwrite 創業者

米国のオンライン・ライティングセンター学会（OWCA）理事。哲学分野の国際的な業績を持ち、近年は大学から招聘され、生成AI×教育について教員向けの研修を実施。

三浦 学

高校教師

探究学習の最前線で活躍する高校教師。2026年には『高校教員のための概念型学習ガイド』を刊行。

伊藤 耕一郎 Ph.D.

関西大学非常勤講師

生成AIを積極的に研究や教育に取り込み、フィールドワークを通じた調査・論文作成の方法を指導している。現代宗教研究が専門。主な著書に『精神世界再考』（2022年）。